El Proyecto de Trabajo de España lo puedes descargar pinchando sobre la imagen.
viernes, 30 de noviembre de 2012
Para lunes 3 de diciembre:
ATENCIÓN:
Tenemos que hacer el thatquiz. Para hacerlo, pincha en la URL e irás a la página; sólo tienes que poner tu nombre y contraseña.
http://www.thatquiz.org/es/classtest?UXHEDFHG
MATEMÁTICAS:
Actividades 9, 10, 11 y 12 (pág.81)
INGLES:
Terminar el power point de London (Londres).ATENCIÓN:
Tenemos que hacer el thatquiz. Para hacerlo, pincha en la URL e irás a la página; sólo tienes que poner tu nombre y contraseña.
http://www.thatquiz.org/es/classtest?UXHEDFHG
miércoles, 28 de noviembre de 2012
Para jueves 29 de noviembre:
Os recuerdo a todos que no habéis hecho lo del thatquiz, que lo hagáis.Entráis en :
http://www.thatquiz.org/es/classtest?4TGGXK
MATEMÁTICAS:
Actividades 1 y 2 (pág. 79)Os recuerdo a todos que no habéis hecho lo del thatquiz, que lo hagáis.Entráis en :
http://www.thatquiz.org/es/classtest?4TGGXK
LENGUA:
Terminar todos los deberes tareas integradas, power points...
martes, 27 de noviembre de 2012
PROYECTO DE TRABAJO ESPAÑA
PROYECTO DE
TRABAJO:
ESPAÑA
OBJETIVO
- Desarrollar las competencias personales a través del estudio de España desde varias perspectivas: geográfica, climática, población y actividades económicas.
TAREAS
Recopilar
información, organizarla, presentarla y exponerla al resto de sus
compañeros.
El trabajo será
individual, por parejas o en grupos y será entregado en papel o en
forma digitalizada. Se realizará utilizando texto explicativo,
esquemas, mapas, dibujos, fotografías, gráficos...
PROCESO
El trabajo se debe
realizar siguiendo el siguiente esquema organizativo:
- Unidades interiores (La Meseta, Sistema Central, Montes de Toledo, Montes de León, Cordillera cantábrica, Sistema Ibérico y Sierra Morena…).
- Unidades exteriores (Macizo Galaico, Montes Vascos, Pirineos, Cordilleras Costero-Catalanas y Cordilleras Béticas).
- Depresión del Guadalquivir y Depresión del Ebro.
- Unidades de relieve insular (Islas Baleares e Islas Canarias).
- Características
(longitud, caudal y régimen)
- Ríos de las
vertientes:
- Vertiente atlántica.
- Vertiente mediterránea.
- Vertiente cantábrica.
- Características
- Accidentes
costeros.
- Elementos
que determinan el clima.(latitud,
proximidad a la costa, altitud y relieve)
- Tipos de clima y
vegetación.
- Características.
- Evolución de la población española.
- Provincias y capitales.
- Organización territorial y política de España:
- Comunidades Autónomas
- Provincias y principales ciudades.
- Los sectores
económicos.
CARACTERÍSTICAS
FORMALES DEL TRABAJO
- Portada, con nombre del trabajo (Times New Roman 40 y negrita) y nombre del autor (Times New Roman 18 y negrita).
- Texto (Times New Roman 12).
- Títulos (Times New Roman 14 y negrita) y subtítulos (Times New Roman 12 y negrita) si fuera necesario.
- Mapas, imágenes, gráfico, dibujos propios...
- Índice
- Página de vocabulario
- Listado de fuentes de información.(Bibliografía)
5. FUENTES DE
INFORMACIÓN
- Libro de Texto Conocimiento del Medio 6º, Editorial Vicens Vives. Unidades 2 a 5.
- Enlaces que aparecen en el guión del trabajo (epígrafes en azul o estos siguientes)
Relieve,
hidrografía, costas y clima:
La
población:
Los
sectores económicos
- Documentos on- line
- Otras: enciclopedias, monografías, otros libros de texto…
6.
TEMPORALIZACIÓN
Presentación y
exposición oral de los trabajos individuales: 17 de diciembre.
El día de la
exposición oral habrá de presentar también un mapa conceptual o un
esquema del tema que sirva como guión para la exposición.
EVALUACIÓN
Los criterios de
evaluación serán los siguientes:
- Realizar un texto explicativo de cada uno de los puntos que conforman el trabajo. Dicho texto contendrá un vocabulario específico del tema pero adaptado a la edad del alumnado. No podrá ser copiado de las fuentes de información.
- Presentar un trabajo ordenado conforme a las características formales propuestas, incluyendo mapas, gráficos e imágenes como apoyo al texto.
- Presentar el trabajo en la fecha indicada (17 de diciembre).
- Exposición oral donde se muestre el conocimiento de los temas tratados y soltura en la presentación de los contenidos.
- Valoración de los compañeros-as del grupo del trabajo y la presentación del mismo
- Autoevaluación, según los resultados y el trabajo realizado
sábado, 24 de noviembre de 2012
ATENCIÓN
El ejrcicio de fracciones que os he preparado está en la siguiente direción:
http://www.thatquiz.org/es/classtest?4TGGXK
Luego ya sabéis, elegid vuestro nombre y poned la contraseña. Espero que no tengáis dificultades.
El ejrcicio de fracciones que os he preparado está en la siguiente direción:
http://www.thatquiz.org/es/classtest?4TGGXK
Luego ya sabéis, elegid vuestro nombre y poned la contraseña. Espero que no tengáis dificultades.
viernes, 23 de noviembre de 2012
MATEMÁTICAS:
Actividades 1 y 2 ( pág. 77)
LENGUA:
Las 3 actividades integradas del blog de Antonio y enviárselo en doc al correo
tiernogrincon@gmail.com
INGLES:
Estudiar para el control.
Actividades 1 y 2 ( pág. 77)
LENGUA:
Las 3 actividades integradas del blog de Antonio y enviárselo en doc al correo
tiernogrincon@gmail.com
INGLES:
Estudiar para el control.
miércoles, 21 de noviembre de 2012
martes, 20 de noviembre de 2012
lunes, 19 de noviembre de 2012
MATEMÁTICAS:
Actividades 1,2,3 y 4 (pág. 75) 1,2 y 3 (pág. 76)
Mirar el blog de Antonio.
Actividades 1,2,3 y 4 (pág. 75) 1,2 y 3 (pág. 76)
LENGUA
Estudiar para el control de mañana de las unidades 4,5 y 6.Mirar el blog de Antonio.
viernes, 16 de noviembre de 2012
Para lunes 19 de noviembre:
Actividades 1,2,3 y 4 (pág. 74)
Actividades 28 y 29 pág. 95.
Repasar unidades 4,5 y 6.
Actividades 1,2,3,4,5 y 6 (pág. 265)
MATEMÁTICAS
Tenéis que hacer una actividad de fracciones pinchando aqui o metiéndote en el Thatquiz con este código 2BAAVT7N.Actividades 1,2,3 y 4 (pág. 74)
LENGUA
Actividades 1,2 y 3 pág.99.Actividades 28 y 29 pág. 95.
Repasar unidades 4,5 y 6.
CONOCIMIENTO
Actividades 1,2,3 y 4 (pág. 263)Actividades 1,2,3,4,5 y 6 (pág. 265)
martes, 13 de noviembre de 2012
Para jueves 15 de noviembre:
Resumen y Párrafo todos completados.
1.- ¿Qué son los jeroglíficos?
2.- ¿ Cómo era la escritura jeroglífica?
3.- Cuándo y dónde se usó?
4.- Cómo se puede descifrar?
LENGUA
Actividades 82 y 83 enteras. 20, 21, 22, 25 y 26 (pág. 93 y 94)Resumen y Párrafo todos completados.
1.- ¿Qué son los jeroglíficos?
2.- ¿ Cómo era la escritura jeroglífica?
3.- Cuándo y dónde se usó?
4.- Cómo se puede descifrar?
MATEMÁTICAS
Jueves CONTROL de mates, traer portátil con batería cargada.
CONOCIMIENTO
Actividades 1,2 ,3, 4 y 5 (pág. 259)
viernes, 9 de noviembre de 2012
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